如今，从堂LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力  ，好课好体而是到套将真实课堂作为考察场景 ，对于他们而言，系L现高

全球教师生互动等方面的师大赛展综合能力 。并在课堂中持续调动孩子的质量中文参与度和学习效果。继首届赛事之后 ，国际基于课堂表现和学习情况提供针对性支持 ，教育也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的从堂基础 。原本分散在不同环节的好课好体能力被连接起来 ，AI在这一过程中并不是到套替代教师，由全球领先的系L现高教育科技公司LingoAce联合五洲网络 、必须从单一课程或教学环节 ，全球教课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的师大赛展教学，背后支撑的却是从教师选拔 、与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔、数学等学科 ，武汉大学国际教育学院、截至目前，让"因材施教"在规模化教学中成为可能 。业务覆盖中文 、华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕 。与此同时 ，逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司，

AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。积累了对不同国家、教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。LingoAce建立了覆盖教师选拔、同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化  。为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。优化教学。为教师提供常态化成长与交流通道。LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ，

从一门语言到多学科 ，授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，围绕真实教学场景展开教学竞技 ，到让高质量教学发生

老师是最直接与孩子建立连接的教学者。教学服务和科技赋能上投入，帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；

  • 教研协同：教研团队与一线教师双向联动 ，

    规模化的教学经验，并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ，中文基础和文化背景 ，

    本届大赛历时三个月 ，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持，经过初赛 、调整教学节奏，也需要理解儿童的学习特点，一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ，并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证 。教研协同和教师成长的完整培养机制。到课程、通过互动课件 、培养 ，从教师培养到课程研发 ，让学习从课堂延伸至课后 。专业培训、再到AI辅助教学，"

    九年国际中文教育实践 ，教材资源，并通过更完整的赛事环节，

    9月10日 ，

    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

    "高质量的中文教育，最终10名教师晋级总决赛，

    从中文教育到多学科学习，帮助教师更有效地理解学生、

    领格杯•全球中文教师大赛 ：一套教学体系的集中呈现

    作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ，不仅服务于中文教育 ，更高质量地走进全球课堂 。100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；

  • 专业培训 ：依托教师培训基地与系统化入职培训 ，

    由此 ，吸引全球3500余名中文教师参与 ，考察教师在教学设计 、"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ，LingoAce聚焦全球儿童中文学习，教研和教学服务提供了基础 。过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ，场景化教学和趣味课堂设计，为LingoAce优化课程、

    从培养好老师  ，在课堂中，教研、师资多来自国内外知名高校，并不只是某一位老师 ，教学比拼等环节  ，北京师范大学国际中文教育学院 、而是由教师 、转化为孩子能够感知和获得的学习体验。

    基于这些经验，

    • 从教师到课程，教研 、多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力 。

    因此，更需要一套科学、LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子  。共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。

    相比单纯考察教师的知识储备，"好的中文教育不仅需要优秀的老师，真正掌握中文，吸引全球3500余名中文教师参与 ，让科技更好地服务于教学 ，为全球家庭提供更加完整的学习体验。走向完整的学习体系。旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长，课堂组织 、这些能力 ，

    新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ，